وزير التعليم ورئيس لجنة الثقافة بالبرلمان الياباني يبحثان التعاون في تطوير التعليم قبل الجامعي
استقبل النائب هيرويوكي ناكامورا، رئيس لجنة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا، محمد عبد اللطيف وزير التعليم والتدريب الفني، اليوم. لمناقشة سبل تحسين العلاقات الثنائية في مجال تطوير التعليم ما قبل الجامعي.
وشكر عبد اللطيف رئيس لجنة التعليم والثقافة بالبرلمان الياباني على الاستقبال، وأعرب عن امتنانه للدولة اليابانية على المشروعات المشتركة مع الدولة المصرية مثل المتحف المصري الكبير والمدارس المصرية اليابانية التي وصل عددها الآن إلى 55 مدرسة.
وأكد عبد اللطيف أن وزارة التربية والتعليم المصرية تسعى إلى زيادة عدد المدارس المصرية اليابانية لأنها تعكس توافق الثقافتين المصرية واليابانية. وأشار إلى أن نجاح النموذج الياباني شجع الدولة المصرية على إدخال نماذج جديدة ومبتكرة في مجالات التعليم الفني والتربية الخاصة. وأشار إلى حرص مصر على تقديم المدارس المصرية اليابانية كنموذج ناجح خلال مؤتمر التيكاد 9 بهدف تعميمها إلى جانب نماذج مماثلة في مجالات التعليم الفني وتعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالدول الأفريقية.
ورحب هيرويوكي ناكامورا، رئيس لجنة التعليم بالبرلمان الياباني، بالوزير والوفد المصري المرافق، وأشاد باهتمام الرئيس عبد الفتاح السيسي بالتعليم وتطبيق نظام التعليم الياباني في المدارس المصرية. ويؤكد ذلك على الشراكة المصرية اليابانية في مجال التعليم ومساهمته في تحقيق الرخاء والتنمية. وأكد أن الشراكة تتميز بنظام تعليمي يعتمد على أنشطة خاصة (توكاتسو)، مما يساهم في التأثير الإيجابي على الأطفال من خلال تقوية شخصيتهم واستقلاليتهم وقدرتهم على الابتكار وحل المشكلات.
وأشاد رئيس لجنة التعليم بالبرلمان الياباني بتوجه الوزير محمد عبد اللطيف لمواصلة تطوير هذه المنظومة التعليمية، كما أعرب هيرويوكي ناكامورا عن اهتمامه بمشاركة اليابان في تبادل الخبرات مع مصر في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.
وأعرب هيرويوكي ناكامورا عن اهتمامه بنظام كوزين الذي أثبت نجاحه في بلدان أخرى، ويأمل في تطبيقه في مصر. كما يسعى إلى التعاون مع اليابان في نظام “ATS” للتدريب الفني، وهو نظام شراكة يضمن التدريب الجيد والمتخصص ويؤمن فرص العمل للخريجين.
واتفق الطرفان خلال اللقاء على تعزيز التعاون ومناقشة إطلاق مشاريع جديدة خلال مؤتمر تيكاد 9، والتي توثق العلاقات الممتازة في كافة مجالات التعليم والثقافة.
