مجلس النواب يوافق على نص التعليم التكنولوجي في تعديلات قانون التعليم

وافق مجلس النواب على المواد المنظمة للتعليم الثانوي الفني ضمن تعديلات قانون التعليم التي تمت مناقشتها في مجلس النواب اليوم.

المادة (33) تنص على:

تُحدَّد مناهج التعليم الثانوي الفني وفقًا لمتطلبات خطط التنمية والظروف المحلية، وتشمل المواد التخصصية الجوانب المعرفية والعملية والسلوكية وفقًا لنظام الكفايات.

ويصدر وزير التربية والتعليم والتدريب الفني بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي قرارات بشأن المواد التي يتضمنها كل برنامج دراسي تكنولوجي، والمؤهلات المطلوبة، وكيفية توزيع الوحدات الدراسية، وعدد ساعات التدريس المخصصة للمراحل الدراسية المختلفة، والمناهج والكتب الدراسية المطلوبة، ونظم التقييم والامتحانات.

بالإضافة إلى ذلك، تُحدَّد الامتحانات والمواد الدراسية وعددها ونظامها، والحد الأدنى والأقصى للدرجات في المواد الدراسية، والتكاليف والرسوم الدراسية، والإعفاءات منها. وتُحدَّد هذه التكاليف والرسوم بحد أقصى 1000 جنيه مصري، وللإعادة بحد أقصى 500 جنيه مصري للمادة الدراسية الواحدة.

ويجوز لوزير التربية والتعليم والتدريب الفني بعد موافقة مجلس الوزراء أن يصدر قراراً بالزيادة التدريجية في أي من هذين الحدين بحيث لا تتجاوز الزيادة الحد الأصلي.

تُجرى الامتحانات إلكترونيًا أو ورقيًا. ويُقسّم الطلاب إلى عدة مجموعات لكل مادة، تُجري كل منها امتحانًا منفصلًا في أوقات مختلفة وباستخدام نماذج امتحانات متنوعة، شريطة أن تكون متساوية في القيمة والصعوبة. وهذا يضمن تقييم مستواهم التعليمي بشكل عادل ومتساوٍ، باستخدام أحدث الأساليب والمصادر العالمية. بالإضافة إلى الامتحانات، يجوز استخدام أسس وأساليب تقييم حديثة أو مبتكرة أو عالمية كعناصر لتقييم الطلاب، وتُحتسب درجاتهم بنسبة مئوية تُحدد ضمن عناصر التقدير العام المحسوب للطلاب. كما تُحدد قواعد إيقاف القيد وتنظيم قبول الأعذار بقرار من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

المادة (34):

على المدارس الثانوية الفنية تنفيذ مشاريع تعليمية أو تدريبية أو إنتاجية أو تسويقية تتعلق بتخصصها. ويتم تمويل هذه المشاريع وإدارتها ومحاسبتها وصرفها وفقًا للقواعد التي يصدرها وزير التعليم والتدريب الفني.

ونظراً لأن هذه المشاريع تساهم في النشاط الاقتصادي المحلي، فإنه يجوز تنفيذها بالشراكة مع مختلف القطاعات المتخصصة، وفقاً للضوابط التي يصدر بها قرار من رئيس مجلس الوزراء.

كما يمكن للوحدات المحلية ذات العلاقة والدوائر المختلفة الاستفادة من الفرص التي توفرها هذه المدارس لرفع المستوى المهني للعاملين فيها حتى يتمكنوا من المشاركة الجادة والفعالة في تنمية المجتمع المحلي.

المادة (36):

تُعقد امتحانات تقييمية، يُحسب على أساسها التقدير النهائي للطالب، ويجوز أداؤها على محاولات متعددة، ويُحسب التقدير النهائي للطالب بناءً على مجموع التقديرات التي حصل عليها في المواد الدراسية المخصصة لتخصصه الدراسي، وفقًا لأحكام المادة 33.

ويحق للطالب التقدم للامتحان في هذه المواد أكثر من مرة، وذلك وفقاً لما ينظمه قرار من وزير التربية والتعليم والتدريب الفني بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، وتسجل جميع درجات محاولاته باسمه وفقاً لأحكام المادة (33).

ويجب أن تتضمن الاختبارات المهنية تقييماً عملياً للكفاءات المهنية، وتحدد قواعد إجرائها بقرار من وزير التعليم والتدريب الفني.

رسوم الامتحان مجانية في الامتحان الأول. ويحدد وزير التربية والتعليم والتدريب الفني رسوم الامتحانات اللاحقة، بحيث لا تتجاوز 200 جنيه مصري للامتحان الواحد. ويجوز لوزير التربية والتعليم والتدريب الفني، بعد موافقة مجلس الوزراء، زيادة هذه الرسوم تدريجيًا، بحيث لا يتجاوز إجمالي الرسوم 400 جنيه مصري للمادة الواحدة.

المادة (37):

يشترط لاجتياز امتحان التحويل والامتحان الرئيسي حضور ما لا يقل عن 75% من عدد ساعات التدريس المقررة في التدريب المهني، بغض النظر عن سبب الغياب.

المادة (38):

يهدف التعليم الفني المتقدم إلى إعداد فنيين متميزين في مختلف التخصصات. ويُقبل الطلاب في برامج التعليم الفني المتقدم بعد إتمام التدريب الأساسي، وفقًا للشروط التي يصدر بها قرار من الوزيرين المعنيين بالتعليم الفني والتعليم العالي، ويعتمد هذا القرار من المجلس الأعلى للجامعات والمجلس الأعلى للتعليم الفني. ويجوز أن يتضمن هذا القرار اللوائح الداخلية لبعض أو كل هذه البرامج، والتي تحدد تكاليف الإقامة والوجبات، وقواعد الإعفاء منها.

عند إكمال برنامج تعليم التكنولوجيا المتقدمة بنجاح، يحصل الطالب على دبلوم تعليم التكنولوجيا المتقدمة لمدة خمس سنوات، مما يدل على نوع التخصص.

المادة (39):

تُحدد الشعب الدراسية في البرامج وفقًا لمتطلبات خطط التنمية الوطنية. ويصدر قرار من الوزيرين المعنيين بالتعليم الفني والتعليم العالي، بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي والمجلس الأعلى للجامعات والمجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي. ويحدد هذا القرار الشعب الدراسية، والمواد الدراسية الخاصة بها، وتوزيعها، وعدد ساعات التدريس المخصصة لها، والمناهج والكتب الدراسية اللازمة، ونظم التقييم والامتحانات.

المادة (41):

يجوز لبرامج التدريب الفني المتقدم المشار إليها في المادة 38 تنفيذ مشاريع إنتاجية تتصل بتخصصها، ويتم تمويلها وإدارتها ومحاسبتها وفقًا للأنظمة المعمول بها. كما يجوز للوحدات المحلية وقطاعات الإنتاج ذات الصلة الاستفادة من إمكانات هذه البرامج في رفع المستوى المهني للعمال المهرة والحرفيين والعمال في المحافظة.