وزير التعليم يصدر قرارا وزاريا بشأن تطبيق نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية

أصدر الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتدريب الفني، القرار الوزاري رقم 234 لسنة 2025، بتعديل أحكام القرار الوزاري رقم 138 لسنة 2024 بشأن تطبيق نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية. ومن المقرر أن يبدأ التطبيق مع العام الدراسي 2025/2026.

حدد القرار المواد والأنشطة التعليمية لطلبة السنة الأولى من التعليم الثانوي (عام – أبيتور) على النحو التالي:

المواد الدراسية الأساسية التي يختبر فيها الطلبة والتي تضاف درجاتها إلى الدرجة الكلية تشمل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الرياضيات – العلوم المتكاملة – الفلسفة والمنطق).

المواد الدراسية الأساسية التي يُختبر فيها الطلاب، والتي تُعتبر ناجحًا/راسبًا ولا تُضاف درجاتها إلى النتيجة النهائية. وتشمل: (التربية الدينية، اللغة الأجنبية الثانية، التربية البدنية، البرمجة والذكاء الاصطناعي).

بالنسبة للأنشطة الأكاديمية والمهنية، يختار الطالب نشاطًا واحدًا فقط، ولا تُحتسب درجته في الدرجة النهائية. وتشمل هذه الأنشطة (حصص الفنون، حصص الموسيقى، الاقتصاد المنزلي، الكشافة والإرشاد، المسرح والدراما، الصحافة والإذاعة، خدمة المجتمع وتنمية البيئة، الأنشطة العلمية الإبداعية، القراءة والمكتبات، الهندسة الصناعية، الهندسة الزراعية، ريادة الأعمال، والمشاريع).

ونص القرار على أن تتضمن المواد والأنشطة التعليمية لطلبة الصف الثاني الثانوي ما يلي:

يغطي قسم العلوم المواد الأساسية التي يُختبر فيها الطلاب، وتُضاف درجاتهم إلى الدرجة النهائية، وتشمل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الرياضيات – التاريخ – الكيمياء – الفيزياء). يغطي قسم الأدب المواد الأساسية التي يُختبر فيها الطلاب، وتُضاف درجاتهم إلى الدرجة النهائية، وتشمل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الجغرافيا – علم النفس والاجتماع – الرياضيات).

يشمل فرعا العلوم والآداب المواد الدراسية الأساسية التي يُختبر فيها الطلاب، وتُقيّم هذه المواد بنظام النجاح/الرسوب، ولا تُحتسب درجاتها في الدرجة النهائية. وتشمل هذه المواد (التربية الدينية، واللغة الأجنبية الثانية، والتربية البدنية، والتربية الشعبية). كما تشمل الأنشطة التربوية والمهنية، حيث يختار الطالب نشاطًا واحدًا فقط منها، ولا تُحتسب درجته في الدرجة النهائية. وتُقيّم هذه المواد بنظام النجاح/الرسوب، وتشمل (الفنون، والموسيقى، والاقتصاد المنزلي، والكشافة، والمرشدات)، والمسرح والدراما، والصحافة والإذاعة، وخدمة المجتمع وتنمية البيئة، والنشاط العلمي الإبداعي، والمطالعة والمكتبات، والتكنولوجيا الزراعية، وريادة الأعمال، والمشاريع).

ونص القرار على أن تتضمن المواد والأنشطة التعليمية لطلبة الصف الثالث الثانوي ما يلي:

مواد أساسية تخصصية يُختبر فيها طلاب العلوم فقط، وتُضاف نتائجهم إلى المجموع الكلي، وتشمل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الأحياء – الكيمياء – الفيزياء). أما المواد الأساسية التخصصية، فيُختبر فيها طلاب الرياضيات فقط، وتُضاف نتائجهم إلى المجموع الكلي، وتشمل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الرياضيات – الكيمياء – الفيزياء).

يُختبر الطلاب في المواد التخصصية الأساسية لقسم الأدب، وتُضاف درجاتهم إلى الدرجة النهائية. وتشمل هذه المواد: (اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الجغرافيا، الإحصاء). جميع أقسام العلوم والأدب تحتوي على مواد أساسية يُختبر فيها الطلاب، وتُحتسب هذه المواد ناجحًا أو راسبًا، ولا تُضاف درجاتها إلى الدرجة النهائية. وتشمل هذه المواد: (التربية الدينية، اللغة الأجنبية الثانية، التربية البدنية، تعليم الكبار).

تشمل جميع الفروع الأكاديمية والأدبية أنشطةً تعليمية ومهنية. يختار الطالب نشاطًا واحدًا فقط من هذه الأنشطة، ولا تُحتسب درجة هذا النشاط في النتيجة النهائية. ويُقيّم الامتحان إما “ناجح” أو “راسب”. تشمل المواد: (الدراسات الفنية، الدراسات الموسيقية، الاقتصاد المنزلي، الكشافة والمرشدات، المسرح والدراما، الصحافة والإذاعة، المشاركة الاجتماعية والتنمية البيئية، الأنشطة الأكاديمية الإبداعية، القراءة والمكتبات، الهندسة الصناعية، الهندسة الزراعية، ريادة الأعمال والمشاريع).

كما نص القرار على أن يتم تدريس جميع المواد والأنشطة الدراسية لطلبة السنة الأولى (البكالوريا العامة) والسنة الثانية من المرحلة الثانوية العامة على مدار العام الدراسي في فصليه الدراسيين (الأول والثاني).

كما نصّ القرار على عقد امتحانين لطلاب الصف الأول الثانوي (التعليم العام – الأبيتور) والصف الثاني الثانوي، على النحو التالي: يُعقد الامتحان الأول في نهاية الفصل الدراسي الأول، والثاني في نهاية الفصل الدراسي الثاني. وتُوزّع درجات الفصل الدراسي الواحد بنسبة (100%) لكل مادة أو نشاط، كما يلي:

– امتحان فصل دراسي واحد 30% – اختبار شهري (1) بنسبة 15٪ – الاختبار الشهري 2، 15٪ – السلوك والحضور 10% – كتاب الفصل والواجبات المنزلية 15٪ – التقييم الاسبوعي 15%

يتم تطبيق المعادلة الموضحة على النحو التالي:

حاصل ضرب متوسط درجات الطالب في الحد الأقصى الحالي لدرجاته في المادة هو درجة الطالب من ١٠٠. للنجاح، يجب على الطالب الحصول على ربع درجة ورقة الامتحان في كل فصل دراسي. أما الطلاب الذين لا يحصلون على النسبة المطلوبة، فيُعقد لهم دورة ثانية، ويجب عليهم اجتيازها للانتقال إلى الصف التالي.

نصّ القرار على إجراء امتحانات التربية البدنية العملية فقط للتقييم في الصف الأول الثانوي (الأبيتور) والصف الثاني الثانوي. ولن تُعقد امتحانات في هذه المادة لطلاب الصف الثالث الثانوي.

كما نصّ القرار على أن يتم تقييم طلاب الصف الأول الثانوي (التعليم العام – البكالوريا)، وكذلك طلاب الصفين الثاني والثالث الثانوي (التعليم العام)، في النشاط الذي يختاره كل طالب من الأنشطة التعليمية والمهنية، على النحو التالي: في حال اختيار الطالب أحد الأنشطة المهنية (الهندسة الصناعية – الهندسة الزراعية – ريادة الأعمال والمشاريع)، يُجرى له امتحان عملي فقط، ولا تُحتسب درجاته في الدرجة النهائية. أما في حال اختيار الطالب أحد الأنشطة التعليمية، فيُكتفى بتقديم بحث من ثلاث صفحات، ولا تُحتسب درجاته في الدرجة النهائية.

لا يجوز للطالب الراسب إعادة الامتحان إلا مرة واحدة في المواد التي رسب فيها، ومن ثم يجوز له تقديم الامتحان من الخارج لمدة سنتين فقط مقابل رسوم قدرها 200 جنيه مصري.

ينظم القرار أيضًا معاملة الطلاب المتغيبين عن الامتحانات أو المتغيبين عنها لأسباب وجيهة. ويجوز للطلاب إعادة الامتحان أو المشاركة في امتحانات الدور الثاني بدرجاتهم الفعلية في حال موافقة الوزارة على العذر. كما يضع القرار ضوابط صارمة لإثبات الأعذار الطبية أو الطارئة.