تعريف التعليم عن بعد ودور هيئات التدريس في تطبيقه
تعريف التعليم عن بعد ودور هيئات التدريس في تطبيقه
تعريف التعليم عن بعد هو نظام تعليمي انتشر مؤخرًا بعد التطور التكنولوجي الهائل لتكنولوجيا الاتصال ، وقد حولت طريقة الاتصال هذه العالم كله إلى قرية صغيرة ، وبسبب بعض العقبات ، لا يستطيع المتعلمون التعلم من المعلمين. اكتساب شفوي المعرفة ، مثل المسافة ، والحدود الجغرافية والسياسية ، وصعوبات السفر ، والكوارث الطبيعية ، والظروف المناخية ، وبعض الأوبئة تمنع عددًا كبيرًا من الطلاب من الالتقاء في نفس المكان ، لذلك قامت العديد من معاهد البحث والجامعات بإنشاء مواقع ويب وقنوات إلكترونية ، وبسبب انتشار الموضوع قام زيادة بجمع بعض المعلومات حول الموضوع.
تعريف التعليم عن بعد
لا يوجد تعريف ثابت وشامل للتعلم عن بعد ، ولكنه يشير إلى العملية التعليمية بين المعلمين والمتعلمين باستخدام طرق الاتصال الحديثة ، وله مصطلحات متعددة ، مثل (التعلم الموزع ، الاتصال بوساطة الكمبيوتر ، التعلم القائم على الإنترنت) أو ( التعليم الذاتي والتعليم بالمراسلة والتعليم الموزع وكذلك التعليم المفتوح والتعليم المستقل والتعلم من الخارج …).
اقرأ أيضا: التعليم عن بعد بجامعة الملك فيصل وما مميزاته
تعريف اليونسكو للتعليم عن بعد
كعملية تعليمية ، يتم تنفيذ كل أو معظم التدريس على مسافة من وقت المتعلم ومكانه ، ومن الضروري التأكد من أن معظم التواصل بين المعلم والمتعلم يتم من خلال وسيط محدد ، سواء كانت الوسائط الإلكترونية لا تزال وسائط أو طباعة “.
تعريف التعليم عن بعد في الرابطة الأمريكية
باعتبارها “عملية نشر التعليم والمعلومات من خلال وسيط يتضمن تقنيات مختلفة وأشكال مختلفة من التعلم عن بعد لاكتساب المعرفة والمهارات”. لذلك ، فإن أي برنامج أو دورة تعليمية تعتمد على شبكة الإنترنت (من الصوت والصورة وقاعدة البيانات) لاستخدامها وتقديمها للطلاب من جميع أنحاء العالم الذين يمكنهم الوصول إلى الإنترنت تعتبره بعض الجامعات بمثابة مساعدة بالإضافة إلى التعليم. وجوانب أخرى بالإضافة إلى دورها ، يمكن أيضًا أن يكون التعليم الأصلي للحصول على درجات عليا معينة ، مثل درجات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه ، مما يعني نقل التعلم إلى سكن المتعلم أو مكان العمل.
نقاط إيجابية في التعلم عن بعد
قد يكون الحل الوحيد لأولئك الذين لا يستطيعون التركيز على التعلم والمشاركة في جدول المحاضرات اليومية. ولا يتطلب تفانيًا بدوام كامل ، لذلك يمكن دمجه مع العمل اليومي للطلاب الأفراد ، وهناك العديد من هؤلاء نقاط القوة والدوافع في التعلم: من الصعب تحديد نقاط القوة والدوافع هذه بسهولة ، ولكن أهمها:
- توفير التعليم للأشخاص ذوي الظروف الصحية الخاصة أو ظروف العمل التي لا تسمح لهم بالدراسة في الأماكن (المدارس أو الكليات أو الجامعات).
- تعزيز التواصل بين الطلاب والمعلمين وبين الطلاب.
- خلق شعور بالمساواة بين الطلاب بحيث تتاح لكل طالب نفس الفرصة للتعبير عن آرائه أو قضاياهم دون الشعور بالحرج.
- التعبير عن الآراء المختلفة في قنوات الحوار ومنتديات النقاش.
- غير مقيد بساعات العمل الرسمية ، يمكنك البدء في التعلم في أي وقت والتواصل مع المعلم.
- تشجيع التعلم التعاوني والعمل الجماعي بين الطلاب للحصول على مهارات تواصل وحياتية أفضل للعب دور في مجال العمل.
- نظرًا لأنه يمكن إرسال الاختبارات والتقييمات واستلامها عبر الإنترنت ، يتم تقليل الأعمال الورقية وعبء الإدارة على المعلمين.
- ينطبق التعلم الإلكتروني على جميع طرق التدريس التي يحددها المعلمون وفقًا لنسبة الطلاب ، ويمكن توفيره بطرق مختلفة وفقًا للاحتياجات.
- يتم توفير المواد العلمية على مدار 24 ساعة في اليوم ، والتي تقدم خدمات لمن ليس لديهم وقت تعليمي محدد ، لأن المواد العلمية متوفرة على مدار 24 ساعة في اليوم في كل يوم من أيام الأسبوع ، وكذلك الإجازات الرسمية والأعياد.
- نظرًا لأن التعليم عن بعد يوفر الأدوات والمواد والتوظيف في المؤسسات التعليمية الرسمية ، فإنه يقلل من عبء العمل والتكاليف داخل المدارس والجامعات.
اقرأ أيضًا: التعليم عن بعد في مصر ومميزاته
مساوئ التعلم عن بعد
- يحتاج المعلمون والمسؤولون عن العملية التعليمية إلى التدريب على الاستخدام الفعال للإنترنت ، والتدريب على استخدام الإجراءات التعليمية ، وطرق نشر المحاضرات ، وطرق إنشاء الصفحات الخاصة ، وطرق التواصل مع الطلاب عبر الإنترنت. كما أنه يدرب القدرة الكلية للطلاب على استخدام الإنترنت ، فضلاً عن البرامج التعليمية التدريبية واستخدام البرامج التي سيستخدمها المعلمون للتواصل مع بعضهم البعض.
- يمكن للمؤسسات التعليمية تلبية الطلب على البنية التحتية التقنية ، في حين أن بعض المؤسسات قد لا تكون قادرة على تلبية الطلب.
- يجب أن يكون الطلاب متصلين بالإنترنت ، وقد لا يتمكن بعض الطلاب من استخدامه ، وبعض المؤسسات لا توفر وصولاً إلى الإنترنت مفتوحًا للجميع.
- مشكلات سرعة الإنترنت والمزامنة: إذا كان أحد طرفي الاتصال بطيئًا ، فسيتم قطع الصوت والصورة ، مما يؤدي إلى تشتيت الانتباه والتداخل مع عملية التعليم.
- بالإضافة إلى تدريب العاملين على كيفية استخدام هذه المعدات والإجراءات ، فإن التكلفة المرتفعة نسبيًا تعتمد أيضًا على مسؤولية تنفيذ نظام التعليم عن بعد من حيث البنية التحتية والصيانة الدورية لأجهزة الكمبيوتر وشراء الخوادم الإلكترونية.
- الأمان بين الطلاب والمعلمين لضمان عدم قيام الطلاب بالغش أثناء الامتحان ، والسماح للطلاب أنفسهم وليس غيرهم بحل الامتحان ، على الرغم من وجود برنامج معين يعني أنه يمكن التغلب على مثل هذه المشكلات ، إلا أنه لا يحل كل هذه القضايا السلبية.
أهداف التعليم عن بعد
- تقديم دورات تعليمية تواكب سوق العمل وخطط التنمية.
- خلق الظروف المناسبة للمتعلمين لمواصلة عملية التعلم.
- إعداد وزيادة الأفراد بالمهارات والقدرات والمعرفة.
- تقديم دورات ثقافية لجميع المتعلمين بالتساوي.
- بالإضافة إلى تمكين الطلاب من الدراسة والعمل ، فإنها تمكن الطلاب أيضًا من التعلم عندما يحتاجون إليه.
- مواكبة التطور المعرفي وتحديث طرق التعلم المفيدة والفعالة باستمرار.
- توفير الأساليب والحلول لمن لا تسمح لهم ظروفهم وقدراتهم بمواصلة التعلم.
- تعزيز محو الأمية وتعليم الكبار.
- يقدم للمجتمع المواهب المؤهلة المطلوبة في مختلف المهن.
دور أعضاء هيئة التدريس في نظام التعليم عن بعد
يلعب أعضاء هيئة التدريس والموظفون دورًا مهمًا في نظام التعليم عن بعد ، فهم الأشخاص الذين ينظمون البيئة التعليمية ، ويخلقون الدورات التعليمية ، ويشترون الأنشطة التعليمية التي تدعم العملية التعليمية ، ويقدمون الدعم للمتعلمين ، ويشاركون في أنشطة الحوار الطلابي.
اقرأ أيضًا: مزايا وعيوب التعليم عن بعد وأهم محتوى يقدمه التعليم عن بعد
طريقة التعلم عن بعد
هناك طرق عديدة للتعلم عن بعد ، ولكل أسلوب مميزاته الخاصة ، فهو يعبر عن دورة تطوير تكنولوجيا التعليم وتطوير تكنولوجيا التعليم ، وهو ما ينعكس في التطور الرهيب لتكنولوجيا الاتصال ، كما أنه من أهم الأساليب. فعاليتها هي:
- طريقة التعلم المطابقة: إرسال المواد التعليمية المطبوعة للمتعلمين ، ثم يقوم المتعلمون بالتعليق عليها ، والتعليق عليها ، وطرح الأسئلة ، وإعادتها إلى المعلم ، ويعتبر البريد الإلكتروني الطريقة الأكثر شيوعًا في التعلم عن بعد من خلال التواصل.
- أسلوب الوسائط المتعددة: أسلوب شبيه بأسلوب التعلم في الفصول الدراسية المعتادة ، لكن المعلم والمتعلم بعيدان ، وهما متصلان فقط بالصوت والصور عبر الإنترنت ، حتى يتمكن المعلم من رؤية المتعلم وسماعه ، و المتعلم يرى ويسمع صوت المعلم ، يمكنه تقديم الطلبات والمناقشة.
- طريقة القرص المضغوط: وهي طريقة مهمة تخزن كمية كبيرة من المواد والبيانات العلمية على الأقراص ، والتي يمكن تشغيلها عدة مرات بتنسيقات عالية الجودة ، ولكن المواد العلمية مقيدة ولا يمكن تعديلها أو تعديلها. أسئلة المعلم وتعليقاته ومناقشاته.
- طريقة التعلم الافتراضية هي: نقل المواد العلمية والتواصل بين المعلمين والمتعلمين من خلال المواقع الإلكترونية ، ورغم أن هذه طريقة حديثة إلا أنها من أكثر الأساليب انتشاراً.
- أسلوب الطباعة: أقدم طريقة للتعليم في جميع أنحاء العالم هي طباعة الكتب المدرسية والتمارين والاختبارات والملخصات.
في نهاية هذا المقال سنناقش تعريف التعليم عن بعد وأهم مميزاته وعيوبه وأهدافه وأهم طرقه نتمنى أن يساعدك ذلك.
