حقوق التلميذ في المدرسة والإجراءات التربوية التي تتخذها المدرسة بالترتيب

حقوق التلميذ في المدرسة والإجراءات التربوية التي تتخذها المدرسة بالترتيب

يجب شرح حقوق الأطفال في المدرسة والتدابير التعليمية التي تتخذها المدرسة بوضوح ، مع قائمة محددة لجميع الإجراءات التي تطبقها المدرسة لضمان حصول الأطفال على حقهم في التعليم والتدريب داخل المدرسة. لتحقيق ذلك ، يتم تحديد العلاقة بين المعلم والطالب وأداء كل منهما ، لواجبه تجاه الآخرين وتنظيم العملية التعليمية بطريقة جيدة.

الإجراءات التعليمية التي تتخذها المدرسة بالتتابع

  • توجيه الإنذار الأول للطفل المسيء والمدرسة يمنع الطفل من المشاركة في أي نشاط ترفيهي أو ماهر كشكل من أشكال العقاب.
  • تقوم المدرسة بإطلاق النار على الطفل لمدة يوم إلى ثلاثة أيام من خلال توجيه التحذير الثاني ، وإبلاغ والد الطفل بذلك ، والاستمرار في السلوك السيئ في المرة الثانية التي يتصرف فيها الطفل بشكل سيء. .
  • الطرد النهائي من المدرسة بسبب سوء سلوك الطفل المتكرر وعدم الامتثال لأي من القرارات السابقة.
  • ترغب المدرسة في مطالبة كل طفل بكتابة اسمه على ممتلكاته لأنه في حالة فقده يسهل العثور عليه مرة أخرى ، وتجمع المدرسة هذه العناصر المفقودة وتضعها في صندوق خاص للأشياء المفقودة ، وأثناء لم يظهر صاحب الغرض المفقود ، تتبرع المدرسة به لجمعية خيرية.

انتبه لصحة الأطفال في المدرسة

  • كن حذرا مع الأطفال الذين يعانون من بعض الأمراض المزمنة مثل السكري أو الربو أو الأطفال الذين يعانون من مشاكل في القلب حتى لا يعاني هؤلاء الأطفال من أي ضرر في المدرسة.
  • إجراء فحص صحي دوري وشامل لجميع أطفال المدرسة للتأكد من صحة الأطفال.
  • الاتصال الفوري يؤهل الطفل في حالة وقوع أي حادث داخل المدرسة.
  • مطالبة الأطفال المصابين ببعض الأمراض المعدية ، مثل الجدري أو الأنفلونزا ، بعدم الذهاب إلى المدرسة حتى لا تنتقل العدوى داخل المدرسة.

حقوق الطفل في المدرسة

  • الحق في تزويدهم بكافة المساعدات والمساعدات التربوية داخل المدرسة ، والعمل على توعية وتنمية اهتماماتهم العملية والعلمية.
  • حرية اختيار الفصول التدريبية التي يرغبون في حضورها لأنها تؤثر على تنمية قدراتهم ، فضلاً عن الأنشطة التعليمية المختلفة التي يحبونها.
  • لهم الحق في قراءة الكتب الجديدة أو المجلات العلمية ومشاهدة البحوث في مكتبة المدرسة ، وكذلك الاقتراض من المكتبة لتطوير ثقافتهم وتنمية تفكيرهم.
  • الحق في بيئة تعليمية مجهزة لا تشمل مشتتات العقل ، والحق في توفير بيئة هادئة داخل المدرسة تعزز قدرات الفهم والاستيعاب.
  • الحق في التواصل المستمر مع المعلمين ، أثناء وأثناء الدرس ، يجب أن يشارك في الشرح كأطفال ويسمح للمعلم بالمناقشة.
  • الحق في التعبير وتقديم وجهات النظر المختلفة داخل المدرسة ومشاركتها مع الزملاء والمدرسين يزيد من شعورهم بالحرية والثقة بالنفس.
  • الحق في العمل الجماعي والمشاركة في مجموعات من مختلف أنواع الأنشطة داخل المدرسة ، وفقًا لقوانين المدرسة.
  • يجب تجنب الحق في عدم التنمر أو العنصرية ، والذي ينتج عن اختيار بعض المعلمين لطفل على آخر أو التنمر على طفل على آخر ، من خلال توفير دعم دائم ومتساو لجميع الأطفال.
  • الحق في بيئة تعليمية آمنة داخل المدرسة تجعلهم يشعرون بالأمان والأمان ، وهذا يضمن أن العملية التعليمية تحقق أفضل أهدافها.
  • الحق في عدم التعرض لأي نوع من الشتائم أو المضايقات النفسية أو الضرب من قبل المعلمين أو زملاء الدراسة.
  • الحق في مكافأة صاحب السلوك الحسن والحصول على حوافز مستمرة لتحسين الذات وتحفيز القدرات والمهارات العقلية في بيئة تسعى إلى نصح صاحب السلوك السيئ وتغييره.
  • الحق في الشكوى من أي شيء لا يخاطبه أو تعرض للعنف في البيئة المدرسية أو يشعر بالظلم ، حيث يساعد في إجراء التغييرات بشكل أسرع.

حقوق التلميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة

  • الحق في دخول المدرسة والاختلاط والتفاعل مع الأطفال الآخرين ، من خلال توفير فرص الاندماج التربوي.
  • حق هؤلاء الأطفال في توفير كافة الأدوات والطرق التعليمية الحديثة التي تساعدهم على التعلم والتغلب على جميع المشاكل التي قد يواجهونها في المدرسة.
  • الحق في أن يعاملوا على قدم المساواة بينهم وبين الأطفال الآخرين من خلال وضعهم في فصول التعليم العام التي ليست مخصصة لهم فقط حتى لا يشعروا بأي فرق.
  • الحق في توفير الوسائل اللازمة للمشاركة في اللعب المدرسي ، وتشجيعهم على ترك عزلتهم وعدم الانسحاب داخل أنفسهم.
  • الحق في تزويدهم بتعليم جيد حتى يتمكنوا من الحصول على مستوى تعليمي لا يختلف عن الأطفال العاديين.
  • الحق في تزويدهم بمجموعة من الأنشطة الماهرة حيث يسهل التفاعل معهم أثناء الدروس التدريبية ، مثل تمكينهم من تعلم لغة برايل أو لغة الإشارة.
  • الحق في جعل المعلمين يجيدون لغة الإشارة والخبرة الكافية في التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة.

واجب التلميذ تجاه المدرسة

  • الالتزام بنظام إدارة المدرسة والقوانين.
  • المشاركة في الأنشطة التعليمية اليومية.
  • المحافظة على نظافة المدرسة.
  • تحمل مسؤولية عدم تعريض نفسك أو الآخرين للخطر.
  • تطوع للقيام بأنشطة مختلفة داخل المدرسة.
  • حماية ممتلكات المدرسة وعدم الإضرار بها.
  • احترام المدير والمعلمين والموظفين الإداريين.
  • أن يكون حسن الخلق والأخلاق الحميدة.
  • احترم مواعيد الحضور إلى المدرسة والتزم بمواعيد بدء الدراسة.
  • اتبع قواعد التواجد في الفصل.
  • الالتزام بارتداء الزي المدرسي والحفاظ على النظافة والنظافة الشخصية للزي المدرسي.

واجب الأطفال تجاه المعلمين

  • يجب على الطفل احترام المعلم والاستماع إليه أثناء الدرس وعدم تشتيت انتباهه أو تشتيت زملائه في الفصل والمشاركة في الشرح في الفصل.
  • الإعراب عن الامتنان الكامل وعدم إزعاج المعلم لكل الجهود التي يبذلها من خلال الاجتهاد والفهم والفهم والمشاركة والهدوء أثناء أداء المعلم في الفصل ، ببساطة يرفع يده عند الإجابة أو السؤال والالتزام بالقوانين في الفصل.
  • مدح المعلم والصلاة أمام والديه تقديراً لجهوده.

واجب المعلمين تجاه الأطفال

  • شرح المنهج الدراسي بالكامل ، مع شرح واف وكامل ، بأسهل وأبسط طريقة ممكنة لتقديم المعلومات حتى يتمكن الطالب من فهم كافة المعلومات وجمعها.
  • معاملة جميع الأطفال دون تمييز بين طفل وآخر
  • حاول أن تفهم السلوكيات المختلفة للأطفال ، وعندما ينشأ أي سلوك سيء من أي طفل ، يجب أن يغيروا هذا السلوك غير الطبيعي بلطف حتى يكونوا على دراية بأساليب التدريب التربوي المناسبة.
  • احترام الشخصيات المختلفة لجميع الأطفال وعدم تعريفهم بالصفات أو الأسماء التي لا يحبونها أو التنمر عليهم أو تعريضهم للإيذاء النفسي أو الجسدي.
  • لتعليم الأطفال القيم والأخلاق التي تساعد على رفع وعيهم الثقافي والسعي لتنشئة جيل راغب في جعل وطنهم أفضل
  • متابعة سلوك الطفل داخل الفصل ومحاولة معالجته من خلال المتابعة مع والديه في حالة السلوك الغريب ومحاولة نشر سلوك الحب والتسامح والتعاون بين الجميع في الفصل.

قائمة المحظورات في المدرسة

  • منع الحضور في المدرسة بهاتف محمول أو أي جهاز ذكي.
  • عدم القدوم إلى المدرسة بأدوات حادة.
  • عدم إحضار مبالغ كبيرة مع الطالب أو عدم إحضار الأشياء التي يبيعها للمدرسة.
  • يجب عدم ارتداء المجوهرات داخل المدرسة ، لأن المدرسة ستتخلى عن موظفيها في حالة فقد أي شخص.
  • الالتزام بارتداء الأحذية المدرسية والزي المدرسي.

إن حقوق التلميذ في المدرسة والإجراءات التربوية التي تتخذها المدرسة بالترتيب التي تتخذها المدرسة مفيدة في خلق بيئة تعليمية تعليمية هادئة ومفيدة للأطفال والمعلمين ، مما يساعد على تحقيق أهداف العملية التعليمية ورفع جودة التعليم.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق